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縱貫診斷測驗(四年級)20260225
[第一單元多位數 的乘與除]
教育部因材網的縱貫診斷測驗主要目標是透過跨年級的知識結構，精準定位學生的學習弱點（斷點），並提供個人化的補救學習路徑。
核心目標與功能包括：
跨年級追溯弱點：不同於一般單元測驗，縱貫診斷能自動往回追溯先前年級中相關聯的「知識節點」，找出造成目前學習困難的根本原因。
建立個人化學習路徑：診斷後系統會自動指派相對應的教學影片與練習題，讓學生不必重複練習已掌握的部分，直接針對缺失的知識點進行「適性學習」。
提升教學與學習效能：協助教師快速掌握全班學生的學習落差，並讓學生透過即時回饋與自主學習，有效縮減教育落... 觀看完整文章
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縱貫診斷測驗(四年級)20260224
[第一單元多位數 的乘與除]
教育部因材網的縱貫診斷測驗主要目標是透過跨年級的知識結構，精準定位學生的學習弱點（斷點），並提供個人化的補救學習路徑。
核心目標與功能包括：
跨年級追溯弱點：不同於一般單元測驗，縱貫診斷能自動往回追溯先前年級中相關聯的「知識節點」，找出造成目前學習困難的根本原因。
建立個人化學習路徑：診斷後系統會自動指派相對應的教學影片與練習題，讓學生不必重複練習已掌握的部分，直接針對缺失的知識點進行「適性學習」。
提升教學與學習效能：協助教師快速掌握全班學生的學習落差，並讓學生透過即時回饋與自主學習，有效縮減教育落... 觀看完整文章