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第二階段「擇策（擬訂計畫）」
今天我們要正式進入「智慧防汛系統」的藍圖規劃階段。為了解決校園積水的痛點，我們將邀請兩位 AI 教練來協助我們完成任務。請依照以下三個步驟進行挑戰：
第一步：呼叫「自然探究精靈」（任務拆解）
請觀察老師發給你們的校園淹水照片（以下簡報連結），進入 e 度呼叫「自然探究精靈」。請輸入我們的防汛召喚語：
「e 度你好，我是防汛工程師。我們負責的區域是【填入情境】，這裡的痛點是【填入危險】。請幫我把防汛任務拆解成 3 個簡單動作...並幫我造一個『如果...就...否則...』的句子。」
將精靈給你們的口語化決策句子在學習單上記錄下來... 觀看完整文章
本課「棉花糖射擊遊戲」的學習目標與重點整理如下：
學習目標
學會啟動遊戲與進行變數設定。
學會設計進入棉花糖世界的場景與動態。
學會利用子彈擊落棉花糖的程式邏輯。
能設計天外飛來隕石的障礙物效果。
能設計與管理生命值的程式。
能設計遊戲結束的判定與畫面。
學習重點
遊戲規劃與安排：學習如何規劃一個射擊遊戲的腳本、舞台背景與角色分配。
訊息傳遞機制：應用 Scratch 的「廣播訊息」與「收到訊息」積木，來控制遊戲流程中的重要事件，例如「遊戲開始」、「遊戲結束」、「隱藏隕石」及「生命值減少」。
「分身」概念應用：運用分身積木來反覆產... 觀看完整文章
在我們正式動手組裝 LEGO 閘門並繪製工程藍圖之前，電腦的「邏輯大腦」與「AI 之眼」需要先進行深度特訓！
為了讓我們從單純的「積水玩家」晉升為嚴謹的「虛擬碼工程師」，請大家立即登入教育部因材網，完成這項關鍵的前置任務。
教育部因材網[知識結構]任務名稱：【智慧防汛系統前置任務：破解演算法與條件判斷】
在這個「知識結構任務」中，你將透過以下核心關卡，掌握開發系統的必備武功：
演算法與二分法：學習將生活任務拆解成序列步驟，並練習用「是或否」的簡單邏輯來做判斷。
決策樹（ Decision Tree ）：這是我們繪製防汛流程圖的祕密武器，教你如何視覺化地呈現複雜的決策過... 觀看完整文章
任務通關步驟：
任務一、【盤點校園痛點】與【初步點子發想】
請全組一起回顧的校園淹水照片，共同決定你們這組最想解決的「積水死角」在哪裡。
針對這個死角，大家一起動動腦，提出初步的「自動化」防汛創意點子。
任務二、【呼叫神隊友 e 度！】（卡關必備）
如果討論卡關、想不到好點子怎麼辦？別擔心！請打開平板登入教育部因材網，尋找我們的 AI 學習夥伴「通用型 e 度」。
提問密碼：請向 e 度輸入「請提供幾個在校園實作自動防汛的科技點子」。
看看 e 度提供了哪些酷炫的科技靈感，把它記錄在學習單上！
任務三、【收斂開發目標】
結合你們自己的創意和 e 度的靈感，全組一起寫下... 觀看完整文章