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第二階段「擇策（擬訂計畫）」
今天我們要正式進入「智慧防汛系統」的藍圖規劃階段。為了解決校園積水的痛點，我們將邀請兩位 AI 教練來協助我們完成任務。請依照以下三個步驟進行挑戰：
第一步：呼叫「自然探究精靈」（任務拆解）
請觀察老師發給你們的校園淹水照片（以下簡報連結），進入 e 度呼叫「自然探究精靈」。請輸入我們的防汛召喚語：
「e 度你好，我是防汛工程師。我們負責的區域是【填入情境】，這裡的痛點是【填入危險】。請幫我把防汛任務拆解成 3 個簡單動作...並幫我造一個『如果...就...否則...』的句子。」
將精靈給你們的口語化決策句子在學習單上記錄下來... 觀看完整文章
本課「棉花糖射擊遊戲」的學習目標與重點整理如下：
學習目標
學會啟動遊戲與進行變數設定。
學會設計進入棉花糖世界的場景與動態。
學會利用子彈擊落棉花糖的程式邏輯。
能設計天外飛來隕石的障礙物效果。
能設計與管理生命值的程式。
能設計遊戲結束的判定與畫面。
學習重點
遊戲規劃與安排：學習如何規劃一個射擊遊戲的腳本、舞台背景與角色分配。
訊息傳遞機制：應用 Scratch 的「廣播訊息」與「收到訊息」積木，來控制遊戲流程中的重要事件，例如「遊戲開始」、「遊戲結束」、「隱藏隕石」及「生命值減少」。
「分身」概念應用：運用分身積木來反覆產... 觀看完整文章
本課「土撥鼠找朋友」的學習目標與重點整理如下：
一、 學習目標
本課的核心目標在於讓學生掌握開發迷宮互動遊戲所需的各項技能：
掌握廣播功能：學會使用廣播訊息來切換遊戲狀態。
解決碰撞偵測：處理土撥鼠在地道中的碰撞壁問題。
運用邏輯運算：能使用「或 (or)」積木來連結多個偵測條件。
編寫核心遊戲邏輯：包含撰寫淘氣鬼抓人、遊戲「過關了」以及「時間到了」等程式判斷。
二、 學習重點
本課將知識點拆解為以下五大範疇： 1.事件與流程控制 (廣播)應用「廣播」與「收到訊息」來控制遊戲的各個階段，如：開始玩遊戲、過關了、時間到了及再玩一次,。
2.動作與移動控制利... 觀看完整文章
任務發布：上傳「戰士之聲」，為你的二手衣贏得更多愛心！
各位 Eco-Style Warriors 酷英永續時尚戰士：
我們的永續拍賣會即將開始！為了讓你的商品在「畫廊漫步 (Gallery Walk)」中脫穎而出，請完成最關鍵的數位型錄建置。
替喜歡的二手物品的拍賣文案產生英文的語音檔，買家只要點擊播放，就能聽到你自信的推銷，這會讓你喜歡的二手商品獲得更多愛心 ($) 喔！
請依照以下步驟完成 Padlet 上傳：
Step 1 ：進入型錄
點擊下方連結進入 Padlet ，找到你的二手衣卡片。
Step 2 ：貼入文案
將你在第三節課利用「E 度寫作精靈」修訂完成的拍賣文案（... 觀看完整文章
學習酷英平台操作:【發音特訓】成為 Eco-Style 完美推銷員！
學習「先輸入（ TTS ）、後輸出（ Whisper ）」的原則，並透過 AI 數據回饋進行自主修正
第一步：文案定稿
請翻到學習單背面，登入因材網，開啟「E 度」寫作精靈，完成你的 3-4 句拍賣推銷詞。
[因材網連結] ➜ 右下角 [E 度] ➜ 切換至 [寫作精靈]。
第二步：影子跟讀
在正式錄音前，先到 Cool English 的 TTS 語音合成工具，貼上文案並模仿 AI 的聲音唸 3 遍。語速調成 x0.8 ，聽清楚重音在哪裡喔！
[Cool English]... 觀看完整文章