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生成式AI融入數學領域
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2026-02-03
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208
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《臺南市公立北區賢北國民小學 114 學年度第二學期六年級數學課程計畫》，針對「課程架構脈絡」項目中，彙整每週的「單元與活動名稱」及「學習目標」
| 週次 | 教學期程 | 單元與活動名稱 | 學習目標 |
| 1 | 2/8~2/14 | 第一單元小數與分數的計算 活動一：小數四則計算 活動二：分數四則計算 |
1. 能解決小數四則混合的問題。 2. 能解決分數四則混合的問題。 |
| 3 | 2/22~2/28 | 第一單元小數與分數的計算 活動三：小數與分數的混合計算 活動四：簡化計算 |
1. 能利用結合律，做數的簡化計算。 2. 能利用分配律，做數的簡化計算。 |
| 4 | 3/1~3/7 | 第二單元速率的應用 活動一：平均速率問題 活動二：相離和相遇問題 |
1. 能應用距離、時間和速率三者的關係，解決平均速率問題。 2. 能解決相離和相遇問題。 |
| 5 | 3/8~3/14 | 第二單元速率的應用 活動三：追趕問題 活動四：流水問題 |
1. 能解決追趕問題。 2. 能解決流水問題。 |
| 6 | 3/15~3/21 | 第三單元柱體體積與表面積 活動一：柱體的體積 |
1. 能理解柱體體積為底面積與柱高的乘積，並做計算。 |
| 7 | 3/22~3/28 | 第三單元柱體體積與表面積 活動二：複合形體的體積 |
1. 能計算複合形體的體積。 |
| 8 | 3/29~4/4 | 第三單元柱體體積與表面積 活動三：柱體的表面積 |
1. 能理解並計算柱體的表面積。 |
| 9 | 4/5~4/11 | 第四單元基準量與比較量 活動一：基準量與比較量 |
1. 認識基準量與比較量。 |
| 10 | 4/12~4/18 | 第四單元基準量與比較量 活動二：基準量與比較量的應用兩量之和 活動三：基準量與比較量的應用兩量之差 |
1. 能了解並運用母數與比值，求母子和。 2. 能了解並運用母子和，求母數。 3. 能了解並運用母數與子數，求母子差。 4. 能了解並運用母子差，求母數。 |
| 11 | 4/19~4/25 | 第五單元怎樣解題 活動一：和差問題 |
1. 能透過線段圖理解題意，解決和差問題。 2. 觀察和差問題的數量關係，列出算式解題。 |
| 12 | 4/26~5/2 | 第五單元怎樣解題 活動二：年齡問題 |
1. 能透過表格或線段圖理解題意，解決年齡問題。 2. 觀察年齡問題的數量關係，列出算式解題。 |
| 13 | 5/3~5/9 | 第五單元怎樣解題 活動三：雞兔問題 |
1. 能透過表格或圖示理解題意，解決雞兔同籠問題。 2. 觀察雞兔問題的數量關係，列出算式解題。 |
| 14 | 5/10~5/16 | 第五單元怎樣解題 活動四：組合問題 |
1. 能透過樹狀圖、表格或圖示了解題意，解決組合問題。 2. 觀察組合問題的數量關係，列出算式解題。 3. 理解加法原理和乘法原理，解決兩者混合的問題。 |
| 15 | 5/17~5/23 | 第六單元圓形圖 活動一：圓形百分圖 活動二：圓形圖 |
1. 能整理生活中的資料，繪製及報讀圓形百分圖。 |
| 16 | 5/24~5/30 | 第六單元圓形圖 活動三：圓形百分圖和圓形圖的應用 |
1. 能利用圓形百分圖或圓形圖的資料，求出各部分的量。 2. 能將長條圖、折線圖、圓形圖做綜合整理，並分辨不同統計圖的使用時機。 |
| 17 | 5/31~6/6 | 第六單元圓形圖 活動四：認識可能性 數學遊戲 |
1. 透過實物及真實情境，觀察事件發生的可能性。 |
| 18 | 6/7~6/13 | 數學遊戲 | 1. 理解加法原理和乘法原理，解決兩者混合的問題。 2. 觀察組合問題的數量關係，列出算式解題。 |