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高師大5016B教具板
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高師大5016B教具板
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2026-02-03
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點閱數：
139
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| 課程項目 | 內容說明 |
| 課程名稱 | 自動感應開關燈（超音波感測器加上燈條） |
| 課程來源 | 本課程來自 FabLab-University 的 PBL-STEM+C 跨領域課程。 |
| 教學平台與工具 | 學生利用 NKNUBLOCK 積木程式與 5016B 智慧教具平台 進行電控元件的連結與程式編程實作。 |
| 主題任務 | 針對日常生活中常見的能源浪費問題（如忘記隨手關燈），引導學生思考如何設計自動開關燈並調節亮度的智慧系統。 |
| 核心感控元件 | 1. 超音波感測器：利用反射原理偵測物體距離（有效範圍約 3cm 至 200cm ）。 2. WS2812 燈條：具備 8 顆 LED ，可透過紅、綠、藍三原色混光並以 PWM 數值（ 0-255 ）控制亮度。 |
| 學習重點：變數應用 | 學生需建立兩個變數盒（「距離」與「亮度」）來存放感測資料與轉換後的輸出值。 |
| 學習重點：運算思維 | 學生需運用算術運算子建立邏輯，例如設定「亮度 = 255 - 距離 * 10」，達成物體越靠近、燈光越亮的效果。 |
| 程式流程與演算法 | 課程引導學生從情境分析出發，繪製情境流程圖，最後轉化為 NKNUBLOCK 積木程式堆疊，實現無限循環的自動偵測與輸出。 |
課程核心總結
本課程旨在讓學生透過 5016B 智慧教具平台 解決真實生活問題。學生將學會操作超音波感測器讀取距離數值，並透過 NKNUBLOCK 撰寫演算法，將感測到的「距離」變數轉化為燈條的「亮度」訊號。這種 PBL （專案導向學習） 模式結合了科學感測與計算機程式邏輯，落實 STEM+C 的跨領域學習精神。